试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
人教版生物八年级上册第六单元第三章保护生物的多样性同步训练
①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性
(1)造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是{#blank#}1{#/blank#} .
(2)而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是{#blank#}2{#/blank#} .
(3)要防止此类事件的再次发生,除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外,还应采取的措施是{#blank#}3{#/blank#} .(举出一种即可)
(4)水葫芦中含有较多的有机物质,如何化害为利,加以利用,也是人们思考的问题.请举出利用水葫芦的方法{#blank#}4{#/blank#}
①影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡;
②造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性;
③外来物种的入侵,有利本地生物优胜劣汰;
④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性.
实例一 我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%,1964年为18.7%,1981年为8.53%,并且因遮盖地面程度大大降低,从而导致坡垒等珍稀植物濒临灭绝,裸实等珍贵药用植物灭绝。
实例二 我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽。
实例三 一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并且迅速繁衍开来,据1990年统计,这种害虫使该地区13万公顷的马尾松林受到危害。
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