题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
人教版生物八年级上册第六单元第二章认识生物的多样性同步训练
资料一：水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。观察到水葫芦的叶是平行脉，叶柄呈葫芦状，根为须根系，在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。水葫芦夏季开花，穗状花序，花冠蓝紫色。
资料二：某生物兴趣小组做了如下实验，不同水质水葫芦生长情况：
水槽 | 内容物 | 第14天整体生长情况及水质测定 |
1 | 2000mL河水（pH值在4.7-5.6） | 1、2号水葫芦生长良好，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少 |
2 | 2000mL自来水+60mg尿素 | |
3 | 2000mL自来水+30mg尿素 | 正常生长， Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少 |
4 | 2000mL自来水 | 4号生长缓慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少 |
资料三：水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。
资料四：云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品。
试题篮
