长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．

题型：综合题题类：常考题难易度：困难

人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步训练

（1）、你认为得到表扬的同学是。

A、小明 B、小刚 C、小红 D、无法确定

（2）、根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是。

A、上午 B、下午 C、晚上 D、一天中的任何时间

（3）、根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是。

A、蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处 B、蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处 C、蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D、蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．

举一反三

南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答：

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