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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

人教版生物七年级下册第四单元第七章第二节探究环境污染对生物的影响同步训练

科学探究:春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

①在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)、此实验中小宇同学提出的问题是什么?  

(2)、作出的假设是什么?  

(3)、小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?  

(4)、如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组( )

A、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水 B、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨” C、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中 D、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(5)、根据小宇的实验结果,你得出的结论是
(6)、有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。
举一反三
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