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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳-氧平衡同步训练

将进行饥饿处理的一叶片切断叶脉放在阳光下照射4个小时，然后取下该叶片脱色，加碘处理。结果，叶片的上半部分没有变蓝，下半部分变蓝。这一实验结果表明，光合作用需要。

举一反三

关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）

日常生活中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的做法是（）

自2016年1月1日，新版《大气污染防治法》开始实施．植树造林、绿化环境是强力治理雾霾的有效手段，作为自动“空气净化器”的绿色植物，下列说法中错误的是（）

呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳—氧平衡。（判断对错）

图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

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