根椐如图填写水绵各部分结构名称，并回答问题．

（1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞特有的结构是{#blank#}1{#/blank#} （填图中字母）．

（2）水绵是{#blank#}2{#/blank#} （填“单”或“多”）细胞植物，图中的E为带形呈螺旋状的{#blank#}3{#/blank#} ．是进行{#blank#}4{#/blank#} 的场所．

（3）把一团水绵放到盛有淸水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会{#blank#}5{#/blank#} （填“熄灭”或“复燃”），说明水绵在光下产生了较多的{#blank#}6{#/blank#} ．

我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：