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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

人教版生物七年级上册第三单元第二章第一节种子的萌发同步训练

图为某同学设计探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察。

（1）、在6颗种子中，你认为号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因。

（2）、该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的。

（3）、该实验设计中存在的一个缺陷是。

举一反三

早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是( )

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )

我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（　　）

将4份等量的豌豆种子分别放在纱布上，置于甲、乙、丙、丁四个培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情况如下表：

	场所	温度	纱布状态	发芽情况
甲	日光下	23℃	潮湿	全发芽
乙	日光下	23℃	干燥	没发芽
丙	黑暗中	23℃	潮湿	全发芽
丁	黑暗中	23℃	干燥	没发芽

在探究种子萌发的实验中，将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子贫瘠湿润的土壤里．这两组种子的发芽状况是（　　）

利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）

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