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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

粤沪版物理九年级上册第十五章第四节探究焦耳定律同步练习

下面不是利用电热的实例（）

A、用电饭锅煮饭 B、用电熨斗熨衣服 C、电视机外壳有许多小孔 D、用电热壶烧水

举一反三

为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R₁、R₂分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R₁＜R₂ ，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）

为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R ₂>R ₁.

一台电动机正常工作时的电压380V，线圈的电阻2Ω，通过线圈的电流10A，这台电动机工作1min，线圈产生的热量是{#blank#}1{#/blank#}J。

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

家庭电路中的保险丝利用电流的{#blank#}1{#/blank#}效应，当通过的电流过大时自动熔断达到保护电路的目的。英国物理学家{#blank#}2{#/blank#}做了大量的实验，于1840年最先精确地确定的电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。

如图所示，该装置可探究电流通过导体产生的热量与{#blank#}1{#/blank#}的关系，通电一段时间后，{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）边U形管液面高度差较大，若把R₃的阻值改为15Ω，R₁与R₂产生的热量之比为{#blank#}3{#/blank#}。

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