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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

粤沪版物理科目八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习

有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是(　　)

A、①②③④ B、①② C、①②③ D、①②④

举一反三

下列关于力学现象的解释，正确的是（　　）

2016年6月3日，中国内江第七届“大千龙舟经贸文化节”开幕．关于在6月9日端午节划龙舟决赛活动中，下列有关说法正确的是（）

小明游泳时向后划水以获得向前的力，这说明{#blank#}1{#/blank#}，游泳时使他前进的力的施力物体是{#blank#}2{#/blank#}．小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}有关，飞行中球最终落向地面是由于受到{#blank#}5{#/blank#}作用．

踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明{#blank#}1{#/blank#}，使脚感到痛的施力物体是{#blank#}2{#/blank#}．

滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是{#blank#}1{#/blank#}的；滑行时，它会受{#blank#}2{#/blank#}摩擦力作用（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的{#blank#}3{#/blank#}。

跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是{#blank#}1{#/blank#}的，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了{#blank#}2{#/blank#}；后者使运动员的{#blank#}3{#/blank#}发生了改变。

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