试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
华师大版历史七上第二单元第四课从“公天下”到“家天下”同步练习
①大禹 ②黄帝 ③齐桓公 ④商汤 ⑤秦孝公
材料一 尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病:授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
材料二 禹立,勤劳天下,日在不懈。通大川,决壅塞,凿龙门,降通漻水以导河。疏三江五湖,注之东海,以利黔首。
——《吕氏春秋·古乐》
材料三 “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”
——梁启超《饮冰室合集》
请回答:
(1)禹采用{#blank#}1{#/blank#}的方法,开凿河渠疏导洪水入海。
(2)墨子是墨家的创始人,他主张“{#blank#}2{#/blank#}”“非攻”。
(3)为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的{#blank#}3{#/blank#}制度。
(4)苻坚任用汉人{#blank#}4{#/blank#}为丞相,锐意改革。
(5)东晋的{#blank#}5{#/blank#}是最著名的画家,他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。
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