题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
粤沪版物理八年级上册第2章第3节我们怎样区分声音（续）同步检测卷
小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验，收集到的数据为：
按隔音效果好坏依次排列：、、、。
总结好的隔音材料的共同特点之一是：
小明上初中了，妈妈总是很早就起床给小明做早餐。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上。如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示数/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们的{#blank#}1{#/blank#} （填物理量）相同。
(2)小明通过实验，得到的正确结论是{#blank#}2{#/blank#}
(3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越{#blank#}3{#/blank#} 的。小明想用“冷却速度”(用字母v代表)来定量表示冷却的快慢程度，请你给冷却速度下个定义：{#blank#}4{#/blank#} 叫做冷却速度。
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 | 37 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图所示的实验电路，在 M、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察{#blank#}1{#/blank#}来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号{#blank#}2{#/blank#}两根电阻丝分别接入电路进行实验。选用编号 A、C 两根电阻丝分别接入电路进行实验，可以验证上述猜想{#blank#}3{#/blank#}填序号）；
（3）分别将 A 和 D 两电阻丝接入如图电路中 M、N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的{#blank#}4{#/blank#}有关。
试题篮
