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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

粤沪版物理八年级上册第2章第2节我们怎样区分声音同步检测卷

蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低．原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（）

A、变高 B、变低 C、不变 D、无法判断

举一反三

福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的（）

下列四个句子： $\text{[math]}$ 这首歌调子太高，我唱不上去； $\text{[math]}$ 引吭高歌； $\text{[math]}$ 她是唱高音的； $\text{[math]}$ 请勿高声喧哗 $\text{[math]}$ 其中“高”字指音调的是（）

如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的{#blank#}1{#/blank#}越大，发出声音的{#blank#}2{#/blank#}就越大；改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的{#blank#}3{#/blank#} 发生改变。

图所示的是起源于三千多年前西非地区的林巴琴，用拇指拨动琴上的薄片可发出优美的声音，故又名拇指琴。拇指琴发声是由薄片{#blank#}1{#/blank#}产生的，优美的琴声是通过{#blank#}2{#/blank#}传入人耳的。用相同的力度拨动长短不同的薄片，发出的声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。我们能辨别出拇指琴的声音，这是通过声音的{#blank#}4{#/blank#}来判断的。

吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则不绷紧的弦发声比它绷紧时（）

用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的{#blank#}1{#/blank#}产生，经{#blank#}2{#/blank#}传播到听者耳中，演奏者用同样力度不断拨动不同粗细的琴弦，琴弦发出声音的{#blank#}3{#/blank#}(选填“音调”“响度”“音色”)改变。

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