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粤沪版物理八年级上册第2章第1节我们怎样听见声音同步检测卷
以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是( )
A、
放在玻璃罩中的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱
B、
把正在发声的收音机密封在塑料袋里后放在水中,人们仍能听到收音机发出的声音
C、
拉小提琴时,琴弦的拉紧程度不同,发出的声音不相同
D、
拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
举一反三
以下关于声音的说法,错误的是 ()
2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是( )
声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}而产生的;同学们正在教室里认真上课,不远处的商店突然大声地播放广告,这声音对同学们来说属于{#blank#}2{#/blank#}(选填“噪声”或“乐音”).
下列关于声现象的说法中不正确的是( )
教室的楼道上张贴标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.同学们说话的声音是由声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的;从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音{#blank#}2{#/blank#}的大小;从控制噪声的角度分析,这是从{#blank#}3{#/blank#}减弱噪声.
在文艺晚会上优美笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#} 产生的;吹奏过程中,演奏员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的{#blank#}2{#/blank#};笛声是通过{#blank#}3{#/blank#}传到台下观众处的。
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