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题型:单选题 题类:易错题 难易度:普通

人教版物理八年级上册第四章第二节光的反射同步练习

光射到平面镜上,入射角为15°,反射角为
A、15° B、20° C、30° D、60°
举一反三
光速的测定在物理学中有多种方法,迈克耳逊曾用类似于下述方法在地球上较精确测定了光速。将激光发射器和接收装置按图所示位置固定,装置a是四个侧面均镀有高反光涂层的正方体,可绕固定的中心轴转动(图示为俯视图),当正方体转动到图示位置静止时,激光束恰能以45°角照射到某侧面中心P点处,反射到相距几十公里外的一个山顶上,经此处的光反射器(内部结构未画出,不计光在其中的传播时间)反射后,平行于原光线射到正方体另一侧面中心Q点处,最终被接收装置接收到。

(1)本实验利用到的光学原理是光的{#blank#}1{#/blank#}(选填“反射”或“折射”);如果把实验装置设置在月球上,本实验{#blank#}2{#/blank#}(选填“能”或“不能”)完成;

(2)为了使得反射光线与入射光线反向平行(如图所示),光反射器中的设置了两面平面镜,这两面平面镜夹角应该是{#blank#}3{#/blank#}度;

(3)若光速为3×105km/s,正方体到光反射器之间的距离为30km,则光从P点射出到射回Q点所用的时间为{#blank#}4{#/blank#}s;

(4)正方体快速转动一周,光反射器能接收到{#blank#}5{#/blank#}次激光的照射;

(5)当正方体的转速为n圈/秒时,接收装置可接收到激光,正方体与对面山顶光反射器间距离用d(单位:m)表示,则测得的光速可能为{#blank#}6{#/blank#}m/s。(填写选项符号)

A.8nd  B.12nd  C.16nd  D.20nd

在探究“光的反射定律”时,小年进行了如图1所示的实验。

(1)要使反射光线和入射光线同时在纸板上出现,安装纸板时必须与平面镜 {#blank#}1{#/blank#};

(2)若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上 {#blank#}2{#/blank#}(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线与入射光线 {#blank#}3{#/blank#}(选填“在”或“不在”)同一平面;

(3)为了探究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 {#blank#}4{#/blank#}(选填选项字母);

A.沿ON前后转动纸板A

B.沿ON前后转动纸板B

C.改变光线OF与ON的夹角

D.改变光线EO与ON的夹角

(4)表中记录了光线以不同角度入射时对应的反射角,分析表中数据可得结论:{#blank#}5{#/blank#}。

入射角

30°

40°

60°

反射角

30°

40°

60°

(5)实验结束后,瑶瑶继续探究光的折射特点。如图2是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。多次增大入射角,记录入射角和折射角。实验数据如表:

次数

1

2

3

4

入射角α

30°

45°

60°

折射角β

17°

24°

30°

分析数据可得:

①当光从空气垂直射入水中时,传播方向 {#blank#}6{#/blank#};

②当光从空气斜射入水时,折射角 {#blank#}7{#/blank#}(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角;

③当入射角增大时,折射角随之 {#blank#}8{#/blank#}(选填“增大”或“减小”)。

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