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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

人教版思品七下第二单元第四课第二框少年能自强同步练习

“从大一到研二,我六年没有回过一次家,也没有见过一次父母,全都在打工挣钱,可能合肥的每一个角落,都有过我的身影。”来自合肥工业大学22岁的武晓妹同学在分享她的故事时一度哽咽,泣不成声。这是发生在北京理工大学“中国大学生自强之星”颁奖分享会上的一幕。获选的10位自强之星,有身残志坚、不断寻求超越自我的脑瘫博士张大奎,有演绎“无胃人生无畏病魔”的小姑娘靖易,有寒春跃入刺骨池水救人的吴书强,还有“六年如一日”背同学上学的小姑娘杨静等。

看了上述新闻后,某中学七年级(1)班同学在老师的指导下,开展了一次主题班会活动。请你参与进来,完成以下任务:

(1)、主题设计:请你为班会设计一个主题。

(2)、探究分析:武晓妹等“中国大学生自强之星”是怎样走上自强之路的?

(3)、思考感悟:从“中国大学生自强之星”的先进事迹中,我们能感悟到哪些道理?

举一反三
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