题型:情境探究题 题类:常考题 难易度:困难
人教版思品七下第二单元第四课第二框少年能自强同步练习
情景一:升入初中以来第一次开“家长会”。老师宣布班上同学的考试等级,我的心一下子提到了嗓子眼上,显然,爸爸也是悬着一颗心。我祈祷着!当老师念出我的名字时,做了一个完结式的停顿…完了!我想,今晚免不了挨一顿教训。没想到爸爸却并没有生气,只是轻轻对我说“儿子,这世界上许多人你没法比,你只要跟自己比,只要自己每天都赢自己一次,我就高兴了。”爸爸的话令我很震撼。从此以后,我作文写得不好,就每天写文章给自己看,让自己赢自己一把;语文学得不扎实,就扩大阅读量,提高语文素养,让自己赢自己一把……
情景二:我最大的缺点是“粗心大意”。比如,考数学时,我把加号看成减号,结果会做的题却得了一个大大的叉。我很清楚,一个粗心大意的人是无法成大事的。所以,我一直在努力克服这个缺点。但是,我写的字是全班最好的,我经常为班级出黑板报;小学时,我就具有一定的组织领导能力,老师经常夸我是他的小帮手;升入初中后,我竞争班长一职,也获得成功。在老师的帮助和培养下,我学会了辨别是非,成为了许多同学的知心朋友。我还有一个优点就是处事公正,即使是我最好的同学,当他犯了错误,我也会公平处理。因此,长期以来我深受老师和同学们的喜爱。
问题 | 具体建议 |
不能坚持做一件事 | 从每天朗读十分钟做起 |
依赖父母强 | 可从整理自己房间做起 |
学习不好,心灰意冷 | 向好同学学习,积极进取 |
试题篮