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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版物理八年级下册第七章第一节力同步练习

如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲乙丙丁中的形变，各图中力的大小F₁=F₃＝F₄>F₂ ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是

①甲和乙， ②甲和丙 ③甲和丁 ④乙和丁

举一反三

如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图．

如图，一根绳子系着一个小铁球，悬挂在磁铁A的右边，小球静止时与磁铁A等高，且不接触．请画出小球静止时的状态和受力示意图．

如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．

如图所示，是一种可折叠式军用铁锹，它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途．它一边磨得很薄，主要是为了减小受力面积，增大{#blank#}1{#/blank#}，从而方便切东西；他的手柄做得较粗糙是为了增大{#blank#}2{#/blank#}．折叠铁锹时，手作用在{#blank#}3{#/blank#}（填“手柄”或“铲口”）更省力．

如图所示，所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图．

教室的门关不紧，常被走廊内的风“吸”开，这是因为走廊内空气流速快压强{#blank#}1{#/blank#} ，产生了压强差造成的；在门与门框之间塞入硬纸片后门就不易被风“吸”开了，这主要是用{#blank#}2{#/blank#}的方法增大摩擦；门把手通常安装在离门轴较远的位置，这是因为力的{#blank#}3{#/blank#}能影响力的作用效果。

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