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  • 题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:人教版物理八年级下册第八章第1节牛顿第一定律同步检测卷

    实验室里,小明和同学们做如图所示的实验.他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动.实验完毕后,同学们讨论时提出了一些问题,请你帮助他们回答:

    (1)同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下,可使小车在平面上运动的1相同.

    【答案】
    (2)小车在平面上运动过程中,水平方向1(填“有”或“没有”)摩擦力的作用.

    【答案】
    (3)如果运动的小车在一个光滑的平面上不受任何力的作用,小车将处于1状态.(填“静止”或“匀速直线运动”)

    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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    组卷次数:65次 +选题

  • 举一反三
    探究牛顿第一定律

    探究二力平衡的条件

    锤子的垂头变松了,人们常向下撞击锤柄下端,这是因为锤柄撞击时突然{#blank#}1{#/blank#},垂头由于{#blank#}2{#/blank#}会继续{#blank#}3{#/blank#},这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了.

    器材

    斜面、小车、木板、棉布、毛巾、刻度尺

    实验步骤

    1滑道上放置粗糙程度不同的物体,这样使小车在水平面受到的{#blank#}4{#/blank#}逐渐减小

    2让小车分别从斜面的{#blank#}5{#/blank#}自由滑下,这样做的目的是使小车到达平面的{#blank#}6{#/blank#}相同,测量并记录小车在不同表面上前进的{#blank#}7{#/blank#}

    装置图

    现象

    小车在毛巾表面运动的距离最{#blank#}8{#/blank#}(选填远、近)

    分析总结

    平面越光滑,小车运动的距离越远.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越{#blank#}9{#/blank#}.(选填“快”或“慢”)

    推论

    在理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将做{#blank#}10{#/blank#}运动.

    得出该推论主要运用的物理研究方法是{#blank#}11{#/blank#}.

    步骤

    1如图向小车两端小盘里加上{#blank#}12{#/blank#}的砝码,小车就能保持静止;将右盘中再加上一个砝码,小车将向右运动,说明彼此平衡的两个力大小{#blank#}13{#/blank#}.

    2把小车转过一个角度后松手,小车会{#blank#}14{#/blank#},说明彼此平衡的两个力必须在{#blank#}15{#/blank#}.此处用到的物理研究方法是{#blank#}16{#/blank#}

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