①互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们的交往渠道

②正确使用互联网，就可以从中汲取有益的信息，结交良好的朋友

③互联网上存在着大量不良信息，有可能带来负面影响，所以要坚决不上网

④我们应做友好往来的使者，过自主的网络生活

情景一：808班女生小丽和男生小强交往密切，两人形影不离，却很少和其他同学交往。

情景二：最近小康很苦恼。好友小明因为迷上了游戏，经常不做作业，早上总是拿小康的作业抄。小康从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。

情景三：期末临近，好友们不断向我请教学习上的问题，都被我婉言拒绝了。他们渐渐疏远了我。今天，老师也找我谈话，要我多帮助同学，学会与他人合作。可既浪费我时间，又培养竞争对手，不利于我自己的成绩优势，我才不干！

材料一   互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上学习，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。

材料二   七年级学生张三性格比较内向，夜深人静的时候，张三会通过网络与天南地北的网友倾诉衷肠。在网络世界里，他结识了一个名为“侠客”的新网友，感觉志趣相投，无话不说。渐渐地，张三就将“侠客”当作“知己”，也疏远了身边的同学。不久之后，当这个网友向张三介绍了自己的“真实情况”后，张三也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭地址、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，张三的家被盗，而作案者正是网友“侠客”。

①提高辨别和觉察能力

②增强自我保护意识

③拒绝使用网络

④提高安全防范能力