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题型：多选题题类：常考题难易度：普通

人教版思品八年级上册第二单元第四课第二节主动沟通健康成长同步练习

韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，因此，我们在与老师交往沟通时应注意（　　）

A、凡事都要从老师的角度看问题。 B、对老师唯命是从。 C、正确看待老师的不足。 D、要敢于和善于向老师提出不同的见解。

举一反三

理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（）

假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（）

在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（）

八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（　　）

在学习生活中我们应该怎样对待老师？

新型师生关系建立在民主平等的基础上。下列选项中体现这一新型师生关系的做法是（）

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