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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话同步练习

中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该( )

①理解父母的期望。

②继续与父母对抗。

③理解父母的关爱。

④主动与父母沟通交流。

A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

举一反三

在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（）

小明同学是我市某校八年级学生：某天早上起床晚了，埋怨父母没有提早叫他起床；上学途中为了赶时间闯红灯，当交警把他拦下时，他理直气壮地说：“我是未成年人，受法律特殊保护，不受法律处罚”；到了学校后，当老师询问他迟到原因时，他谎称自己在上学途中因救助倒地老人而耽误了时间。

传承中华孝文化精华，建设中华孝文化名城，是时代赋予孝感的历史使命。为此，我市几年来，紧扣时代脉搏，大力倡导“弘扬孝文化、推进现代化”的文化发展理念，并将孝感城市建设目标定位为“中华孝文化名城”。对建设“中华孝文化名城”认识错误的是（）

初中生明明非常苦恼，原因是他的父母常常斥责他这干不好，那做得不好。你认为明明苦恼的根源是（）

如图漫画给我们的启示是（）

2016年7月20日临汾隰县冯莉清获“山西省最美孝心少年”称号。冯莉清是隰县第一小学六年级学生，全家4口人就有3人身患残障。小莉清从四岁开始帮爸爸做简单的家务，五岁开始学着生火做饭，七岁时她已成为家里的“女主人”，洗衣做饭一把手。她坚强而又乐观地面对生活的艰辛，用她的孝心温暖着亲人，用她的稚嫩肩膀支撑着家庭，用她的品德感动着社会。对于她的事迹下列认识不正确的事（）

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