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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

人教版思品七上第二单元第四课第一框走进青春 同步练习

不知什么时候起,我们变得不再爱说爱笑,不再把生活中的喜悦与烦恼告诉爸爸妈妈,不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生,有时候还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”,我们该怎么办呢?

为了帮助同学们走出烦恼,李明等五位同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。

(1)、

【深入调查】请你完成下面的表格。

(2)、通过调查,发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾,大家为此展开了热烈的讨论,请你针对上面的调查结果,谈谈你对这些心理矛盾的认识。

(3)、为了使同学们能够顺利地解决这些矛盾,李明等同学就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化的建议,请把你的建议写出来,与大家分享。

举一反三
情境再现:青春,正向我们轻盈地走来。她是一个帷幕开启的舞台,静待我们展示靓丽的风采;她是一枚生机勃发的青果,静待我们品尝甘苦的滋味;她是一幅纯洁无暇的画卷,静待我们书写美好的梦想。为加强青春期教育,某校七(2)班准备开展“咏叹青春,畅想未来”主题教育活动,假如你是该班学生,结合所学知识,运用实践技能,参与下述活动。

【青春赞语】“青春是一首永不言败的歌,歌唱着我们历经的失败与成功/青春是一条永不停息的河,流淌着我们进取的汗滴与泪水/青春是一本读不厌的书,书写着我们曾经的欢乐与悲伤/青春是一杯品不尽的茶,回味着淡淡的馨香与苦涩……”

【青春絮语】“谁说‘少年不识愁滋味’?最近我总感到莫名的烦恼,原来就像‘一个安静的美男子’,如今在女生面前常常不由自主地夸夸其谈;以前一直对自己小模样自信满满,现在却感觉长得有些俗不可耐;过去有什么事都喜欢和父母交流,现在时常把自己一个人关进房间……” 昨天,七(2)班李小明在微信中和好朋友这样絮叨着。

【青春寄语】在“迈入青春们,走好人生路”的宣誓仪式上,全班50名同学庄严宣誓:珍惜青春,努力学习,积极进取,敢于有梦,勤于追梦,善于圆梦,为民族复兴奉献自己的一切,为美好青春留下永恒的印记!

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