①有意疏远老师，避免再次发生误会     ②选择恰当的机会，主动解释清楚

③记在心里，借机批驳老师                     ④学会从老师的角度想一想

①老师之间的风格存在差异              ②同学们喜欢的老师风格相似

③同学们都能接钠不同风格的老师  ④同学们应学习正确面对不同风格的老师

①“希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情

②只有在离开学校后，才能表达对老师的尊敬

③“希望小佳”想用这种方式引发网友关注，走红网络

④我们应向“希望小佳”学习，珍爱友情，感恩老师

材料一   2023年全国最美教师获得者熊碧芳。24年的红烛燃烧，熊碧芳校长践行着初心使命，做“折翼天使”的引路人，用爱捂热一颗颗稚嫩的心。地以做好一名“贴心妈妈”为己任，照顾好残缺孩子的生活冷暖、日常学习；她甘为人梯，多方努力，学校6名聋哑学生考入大学，80名学生毕业后顺利就业，打破了广西荔浦市聋哑学生无法上大学的历史。为特殊学生融入社会打开了一扇窗。她为困难学生筹措助学资金近200万元。改变了近千名孩子的命运。用爱为孩子们筑起温暖的家。

材料二   小力对班主任李老师的语文课很感兴趣。在李老师的鼓励帮助下，小力很快喜欢上了文学创作，经常拿自己写的小说请李老师指导，得到李老师的肯定与表扬，对写小说的兴趣大增。但有一次，在上语文课的时候，小力竟然偷偷地在桌子下面写小说，被李老师发现，辛辛苦苦写了一个多月的手稿被李老师没收，还被狠狠地批评了一顿并告知家长，让小力很没面子……。从此，小力就对李老师产生了抵触情绪，每次遇到李老师都敬而远之。语文课也不再感兴趣，听课不认真。笔记也不做，作业有时也不交，语文成绩直线下降，这时他也感到很烦恼，很困惑。