试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
①师生角色的差异 ②地位的不同 ③看问题的立场和角度的分歧 ④完全是老师的问题
①拓宽师生交往的空间 ②共筑师生情感交流的桥梁
③根除师生之间的隔阂 ④建立民主平等的新型师生关系
【真诚沟通与爱同行】
某班开展了“发现美好，为你点赞”的活动，在班级点赞墙上设置了“家人为我点赞”和“同学为我点赞”的两个栏目。
家人为我点赞
我为小曾点赞，因为他经常帮着家人做些力所能及的家务，是个勤快的孩子。
我为小罗点赞，因为她虽然不喜欢父母的唠叨，可她还是能耐心倾听，理解我们，是个贴心的孩子。
我为小杰点赞，因为他和我们有争执时，冷静之后会说出自己的想法，让我们了解他的变化和需要，是个懂事的孩子。
同学为我点赞
我为小龙同学点赞，因为不管是在轻松活泼的英语课，还是在严肃沉闷的数学课堂上，他都会认真听课，积极举手发言。
我为小微同学点赞，因为她经常拿自己写的作文请语文老师指导，得到了语文老师的肯定，她也不骄傲。
我为全班同学点赞，因为同学们经常会通过家校联系本写出自己对班级的意见和对老师目常生活的关心。
序号
微行为
微点评
①
小丽在课堂上积极回答老师的问题
主动参与，师生互动
②
心情不好时找朋友倾诉以排解郁闷
这是放松训练的好方法
③
小英和同伴们用心对舞蹈进行编排
善于培养独立思维
④
爸妈吵架的时候我来充当调解员
和谐家庭我出力
试题篮
