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题型:情境探究题 题类:常考题 难易度:普通

鲁教版思品七上第一单元第一课学会学习同步练习

王晓明在小学时贪玩好动,没有认真学习,上中学后,他渐渐懂得了学习的重要性,也想好好学习,可是成绩却一直没有跟上来……

情景一:刘立是王晓明最要好的同学,看到他的成绩一直没有起色,心里也很着急,很想帮助他,原先刘立也劝说了很多次,可是王晓明一直没听进去。今天机会来了,王晓明主动找到刘立专门请教学习方面的问题,向刘立讨教学习“高招”。

情景二:听了刘立的介绍,王晓明恍然大悟:原来学习有这么多好方法!他想,其他同学肯定也会有很多好方法,他开始遍访“名师”。一天他从李艳那里学到了晚上熬夜学习的习惯;另一天,他又从李小鹏那里学到了早起读书的习惯。他把自己的时间安排的满满的,恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。看到王晓明的勤奋努力。刘立既高兴又担心,高兴的是他知道努力学习了,担心的是……

(1)、如果你是刘立,请你介绍一下自己的学习“高招”。

(2)、如果你是刘立,你会担心什么呢?请你给王晓明提一些良好学习习惯养成的策略建议。

举一反三
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