①学生自我约束能力比较强，不需要学校的管束  ②学生应自觉遵守学校的规定，管住自己

③学校的这一做法侵犯了学生的受教育权            ④学生要用自律宣言来约束自己，对自己负责

材料一：20I6年12月16日教育部等6部门在联合印发的《教有脱贫攻坚“十三五”规划》中提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭因难而失学。

材料二：2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》，规划提出：“十三五”期间，要完成教育脱贫攻坚任务，困难群体受教育权利得到更好保障，义务教育实现基本均衡的县（区，市）比例达到95%，建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系，

材料一：八年级学生小敏在一所农村公办学校学习。学校不仅不收取她的学费，还免费提供教科书。由于小敏的家离学校较远，学校积极地解决了小敏的住宿问题，还给她提供生活补贴。

材料二：小敏十分关心国家的教育问题，十九大期间，她给教育部写信，对改革中考提出了许多建议，得到了有关部门的积极回应。