情景一一次考试，小亮的同桌小强几次向他索要答案，小亮都没有理睬。事后小强就不和小亮说话了，其他同学也说小亮是假正经，太不够意思。情景二在放学回家的路上，小刚发现一个高大的男生对一个瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：“这是他们的私事，与我无关。”于是，他就离开了。情景三小华的叔叔开的超市经常出售假冒伪劣商品，小华多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报。最后，他叔叔受到了处罚。

题型：情境探究题题类：常考题难易度：困难

鲁教版思品九年级第一单元第一课第二框为正义高歌同步练习

情景一一次考试，小亮的同桌小强几次向他索要答案，小亮都没有理睬。事后小强就不和小亮说话了，其他同学也说小亮是假正经，太不够意思。

情景二在放学回家的路上，小刚发现一个高大的男生对一个瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：“这是他们的私事，与我无关。”于是，他就离开了。

情景三小华的叔叔开的超市经常出售假冒伪劣商品，小华多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报。最后，他叔叔受到了处罚。

（1）、人的行为可以分为正义行为和非正义行为，上述情景中小亮、小刚和小华的行为分别属于哪种行为？请简要说明理由。

（2）、面对现实生活中形形色色的非正义行为，有正义感的人应该怎么做？

举一反三

①期盼正义、维护正义，是所有善良人的心声

②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争

③小丽是一个有正义感的人

④我们未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，维护正义

①要做一个有正义感的人 ②要按照正义标准做人做事

③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量

相关试卷