甲：当我将一杯热水递给辛苦了一天的妈妈，她脸上的笑容就是我的获得感。

乙：我在路边捡到一个钱包，想到失主焦急的表情，我把钱包交给了警察叔叔，很快找到了失主，那一刻，我获得感十足。

丙：我平时上课认真听讲，积极发言，常听到老师对我的夸奖，我觉得有强烈的获得感，之后我更加努力学习了。

丁：迎接学业质量监测，我并不孤单，因为有好伙伴，有你，有我，同学之间互帮互助让我感觉很有获得感。

结合上述材料，运用所学知识，简要谈谈这些同学的“获得感”从何而来。

①是父母的责任，我只需要搞好学习       ②需要家庭成员之间相互理解、信任

③需要家庭成员之间相互体谅、包容       ④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说

学生一：九九重阳节，学生志愿服务团队深入社区敬老院，帮助老人打扫环境卫生，并为老人送上了自编自演的文艺节目。

学生二：学校组织全体同学开展了30公里远足拉练，同学们彼此鼓励，相互扶持，顺利完成了拉练任务。

学生三：学校开展了“爱鸟周”活动，同学们积极行动起来，参与其中，为鸟儿创造优美的家园。

学生四：国庆节期间，学校组织同学们参观爱国主义教育基地——广饶刘集党支部旧址，回顾历史，重温当年的峥嵘岁月。

学生五：寒假期间，全班同学大显身手，承担起“当家作主”的职责，各种家务事亲力亲为，减轻父母的负担。

该班同学精彩的学校生活给你什么启示？