试题 试卷
题型:简答题 题类:常考题 难易度:普通
鲁教版思品九年级第一单元第一课第一框我们向往公平 同步练习
歌德和席勒的合作给你哪些启示?
材料:北京市优秀班主任罗韶媛老师在班级管理中最成功的经验就是:在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼,她采取了班级自主化管理模式,让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责,参与到班级管理当中。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时,她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度,让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗老师在网上搜集了大量关于法庭的相关资料,并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾,学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书,申诉书通过后,会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。
体验一:开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆;语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目;地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空;班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽;布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
体验二:班会课上,老师说中学生活意味着目标和挑战。为此,李璐同学也打算重新塑造自我,努力实现每天都做“最好的自我”的目标。
生活丰富多彩,有欢乐,有烦恼,有付出,有收获……
雨杨同学想报名参加学校组织的辩论赛,但这次比赛规模大,花费时间长,妈妈坚决反对。可是雨杨很想参加,母子之间闹得不欢而散,家庭气氛跌至冰点。
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