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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北师大版思品七下第二单元第四课第二框学会沟通和交往同步练习

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是（）

A、表扬是肯定，批评是蔑视 B、表扬是鼓励，批评是鞭策 C、表扬是爱护，批评是放弃 D、表扬是溺爱，批评是打击

举一反三

下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）

近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在（）

在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（）

建立和谐的师生关系，理解和沟通是关键。（）

在学习生活中我们应该怎样对待老师？

数学课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。

请结合所学知识，简要辨析王老师的做法。

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