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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

九年级(1)班同学对德、意、日法西斯政权建立的共同点进行了探究，他们应舍弃( )

A、都扩军备战，对外扩张 B、都受1929—1933年经济危机的冲击而建立 C、对内部都实行恐怖统治 D、都给世界和平造成威胁

举一反三

第二次世界大战前，欧洲战争策源地形成的标志是（　　）

近年两会期间，外交部长王毅回应有人将现在中日关系与一战前的英德关系相提并论时指出“与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样”。1970年二战后的联邦德国总理勃兰特曾在华沙犹太人纪念碑前神色凌重的下跪忏悔，表明二战后的德国为日本树立了什么榜样（）

某学者利用下面的思维导图研究“1921—933年经济危机”，你认为属于其影响的是（）

当我们翻开世界历史的邮册，许许多多的人物使我们无法忘怀。他们或是给我们以面对困难勇往直前的勇气，或是给了我们以刻骨铭心的警醒。观察下列一组邮票，回答问题:

20世纪二三十年代，德国、日本先后建立了法西斯政权，走上了对内独裁、对外扩张的道路。德、日两国走上法西斯道路的共同背景有（）

①受到凡尔赛—华盛顿体系的限制②第一次世界大战失败，急于复仇

③第二次世界大战达到最大规模 ④1929年爆发的经济大危机加剧了社会矛盾

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