试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

飞机设计师根据海燕的躯体特征将机体设计成流线型;鲁班从观察一棵小草发明了锯。这些说明了(   )

A、只要敢于异想天开,就能获得成功 B、善于观察、见微知著,是产生创新思维的重要前提 C、善于观察是实现创新的唯一道路 D、观察与创新思维没有关系
举一反三
山西某县有一所初中学校,地处半山坡,分布有教学楼、实验楼、食堂、学生宿舍楼等8座建筑。全校学生1800多人,其中农村住校生900多人。目前,该校正进行课改,倡导实践、探究、创新。下面是该校某班一个研究性学习课题组的活动。假如你是该课题组的成员,请你参与完成下列任务:

研究课题

我校节能环保的设想和建议

理论依据

①(与教材内容联系,至少两点){#blank#}1{#/blank#}

调查情况

1、每年取暖、空调、日常照明等开支,占学校 办公经费的较大比例。

2、学校的自来水不能保障供应,但降下的雨水却白白流失。

3、学校大量产生废纸、空饮料瓶、废灯管等,食堂每天还产生约600公斤餐厨垃圾。同时,全校的水电浪费现象明显。

制定政策:出台全校节能环保整体方案,包括利用现代科技等措施。

常规改造:比如墙面加隔热保温层,窗玻璃改双层等。

②平时要求{#blank#}2{#/blank#}(至少举四例,如随手关灯。)

总体设想

循环利用空中菜园:利用能承重的宿舍楼等4座建筑的屋顶,采用玻璃大棚和滴灌技术,修建“空中菜园”,作为学生劳动实践基地。这样,楼房既隔热保暖,生产的蔬菜又可解决住校生吃菜问题。建沼气池:用餐厨垃圾和空中菜园的烂菜叶等作沼气原料,产生的沼气能满足食堂等燃料之用;沼气渣再用于空中菜园的施肥。

③结合该校实际情况,请你再写一例有关循环利用的设想:{#blank#}3{#/blank#}

方案论证

④写研究性学习论文时,要论证“为什么要进行循环利用”,用什么思维模式为宜?{#blank#}4{#/blank#}

意义总结

⑤请你总结开展这个课题的积极意义。(至少写4点){#blank#}5{#/blank#}

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