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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

北师大版思品七年级上册第二单元第五课第1框做一个社会的人同步练习题

下列行为体现同学之间团结友爱、互帮互助的是( )

A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有友朋祝愿 B、同窗好友一起爬山登高，攀折花草树木，共同欣赏 C、争论问题，一定要争个你输我赢；受批评，有朋友帮腔 D、同学之间有福同享，有错同担

举一反三

据报道，某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学生实地参观了当地著名企业，在县环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。同学们还来到县消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：

构建社会主义和谐社会需要“在共享中共建，在共建中共享。”从个人对社会的影响上来说，提倡“共建”的依据是（）

科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服……个人之所以成其为个人，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”这段话告诫我们（）

“每人前进一小步，社会前进一大步”。这句公益广告语告诉人们（）

古语“读万卷书，行万里路”启示我们中学生（）

有人说：“每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会”。你赞同这个观点吗？为什么？

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