试题 试卷
题型：简答题 题类：常考题 难易度：容易
北师大版思品七年级上册第二单元第五课第2框我与社会同步练习题
①面带微笑 ②真诚夸赞他人 ③记住对方的名字 ④寻找双方的共同之处
①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友
②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
③哥们儿义气不是真正的友谊，容易害人害己
④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较
青春印记
印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措，老师用达尔文“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨，让我很快适应了初中学习生活。
印记二 三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选
探寻友谊
七年级（3）班举办“友谊与成长同行”的主题班会，请你参与进来并完成任务。
【名言列举】
【建言献策】
进入中学后，性格开朗的小雨认识了很多新朋友，社团的伙伴、高年级的学长……整天忙得不亦乐乎；她的好朋友小倩却觉得很孤单，经常郁郁寡欢，也不愿意认识新同学。
【情境分析】
情境一：小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了，落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与竞争了。
情境二：小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学后帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝。
小磊（或小亮）的想法：________。（填正确或错误）分析：________
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