材料一：科第之设，草泽（在野之士；平民）望之起家，簪绂（古代官员服饰。亦喻显贵，仕宦。）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。     ——王定保《唐摭言》

材料二：（宋太祖）一日召开赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”——续《资治通鉴长编》

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①权贵子弟无论优劣都可以做官        ②促进了教育事业的发展

③促进了文学艺术的发展                ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官

习近平总书记提出，“要择天下英才而用之”，中国历史上各朝代都有重视人才的传统。阅读材料，回答相关问题。

材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。”

——李白：《哭晃卿衡》

材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。” ，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”