材料一：  唐太宗常引用这样的比喻：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：  秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。﹣﹣《贞观政要》

材料三：  开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。﹣﹣王谠《唐语林》

材料四：  则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔抒擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦自举其才。所荐必行，所举辄试……是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。﹣﹣陆贽《陆宣公翰苑集》

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材料一：

——《隋朝大运河示意图》

材料二：唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说“兼听则明，偏信则暗。”魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。

材料三：

材料四：

材料一：西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。政治比较清明，社会相对安定，百姓富裕来。

—— 摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

材料三：唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。

—— 以上两则材料摘编自人教版《中国历史》七年级下册

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