试题 试卷
题型：书面表达 题类：常考题 难易度：困难
人教版（新课程标准）高中英语必修2 Unit 4同步练习二
注意：①词数100左右；②开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：提高意识 raise one's awareness
Dear Sir /Madam,
I'm writing to express my opinion on how to protect he animals on the island I visited last weekend.
1）.交流活动中的收获；
2）.难忘在Kelly家的美好日子；
3）.感谢她送你的英文词典。
注意：1）.词数100左右；
2）.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3).开头语和结束语已为你写好(不计入总词数)。
提示词汇：文化交流周：Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I've been back home safely from England.
……
Welcome to China when it's convenient for you!
Yours,
Li Hua
1）加入旅行社，同时结伴而行；
2）早晚气温较低，带上轻薄的棉衣;
3）日照时间长，带上太阳镜，遮阳帽等物品；
4）空气稀薄，戴上吸氧用具。
(西藏Tibet 旅行社 travel agency 吸氧用具 Oxygen inhalation apparatus)
内容要点：1.介绍自己的基本情况（姓名、性别、年龄、性格等）；2. 自己的英语水平； 3.家庭条件； 4．相关经历； 5．其他……
注意：词数120左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；文中不得透露个人真实姓名和学校名称；开头语和结束语已为你写好，不计人总词数。参考词汇host family接待家庭
Dear Sir / Madam,
Yours Faithfully
1）活动目的；
2）活动内容（倡导语言美、行为美、环境美）；
3）表示欢迎。
注意：
1）词数100左右；
2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
1）不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人笑话；
2）找一个喜欢讲英语的同学，共同练习，互相帮助；
3）在课堂上要积极发言，如果讲错，老师会帮你纠正错误；
4）只要坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：1）必须包括所有内容要点,不要逐字翻译，可适当发挥；
2）词数110左右；
Dear Li Ming,
Thank you for your letter. I'm sorry that you have some trouble in spoken English. Here is some of my advice on how to improving spoken English.
要求：1）80—100词，开头和结尾已给出，不计入总词数。
2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考信息：1）活动缘由（孤独、帮扶、游学……）
2）活动构想（时间、地点、内容）
3）.……
Hello, everybody. I am planning a trip called "Be a Kid in the Mountain".
Thank you!
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