①只要借鉴他人有益的学习方法，为我所用，就能取得好成绩

②针对不同学科，我们应该根据自己的学习情况采用不同的学习方法

③不同的人有不同的生理、心理特点，学习方法的采用也要因人而异

④最适合自己的学习方法才是最有效的学习方法

情境一  放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二  小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

材料一：（打开学习之窗）

    小涛在周末跟着哥去敬志愿者。

    小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。

    小浩回家自己做饭，近段时间还常给住院的妈妈送饭。

材料二：（学习点亮生命）

当你获得了足够多的知识之后，就会发现，这个世界上有太多美好的东西。幸而数载寒窗苦，自此阡陌多暖春。只有让书香深深氤氲过的人，才能轻舟走过万重山，去赏遍万千春色。当你没读什么书，就走入社会，你会发现自己就像一个赤手空拳的士兵，在面对命运这位强敌时，你会因没有护身铠甲，而被打得遍体鳞伤，毫无还手之力。

材料三：（学会学习）

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

“工欲善其事，必先利其器。”

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”