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试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2012年我国的财政预算按照国内生产总值的4%安排教育经费的支出。国家大力发展教育事业。因为教育是(  )

A、民族振兴的基石 B、谋生的唯一手段 C、战胜困难的力量之源 D、成功的唯一途径
举一反三
阅读分析材料,思考并回答问题。

材料一:1986年,义务教育法颁布实施,2000年初步实现“两基”战略目标,2011年全面完成“两基”战略任务。占世界人口1/5的中国全面实现“两基”目标,在9个发展中人口大国中率先实现全民教育目标,是世界全民教育的重大突破。(“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)

材料二:2015年 大学总规模3647万人(其中普通高校本专科2625万人),位居世界第一;各类高校2852所,位居世界第二;毛入学率40%,高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。

材料三:(见图表)

图1:

图2:

注:教育经费占国内生产总值(GDP)比例,是世界上衡量一个国家教育水平的通行指标。2012年,我国首次超过4%。

材料四:2015年,国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,方案提出了明确的任务要求和目标,并分三个阶段制定了时间表:到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列;到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。

我们每个人都是垃圾的制造者,又是垃级的受害者。我们每天扔出的垃圾,通常被送到堆放场填埋,大量的土地被侵占被污染,无法成为耕地,也无法建成生活小区。焚烧是垃圾的另一种处理方法,虽很少占用土地,但投资惊人,还会产生“二噁英”这种剧毒致癌物质。垃圾混在一起时是垃圾,一旦分类回收就是资源。垃圾分类就是要在源头将垃圾分类投放,使之重新变成资源,既省下土地,又避免填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。

苏州在全国率先实施生活垃圾强制分类,制定并落实2017、2019《苏州市生活垃级分类处置工作行动方案》。方案要求到2019年年底,城市生活垃圾回收利用率达到35%,餐厨垃圾集中处置率及农贸市场有机垃圾分类处理率达95 %。但在实践中推进速度有限,成效不够显著。影响该项对人类对地球有着重大意义的事业向前推进的因素有很多,如:

问题一:法律滞后,且缺乏操作性。人们把垃圾分类投放视为一种公益行为,以鼓励为主。对垃圾分类没有设置基本的底线,法律缺位,且缺乏相应的惩罚措施和约束机制

问题二:垃圾分拣效率低,转化资源能力弱.由于垃圾分拣设备的技术水平不高,分拣效率低,且不够精细,导致部分垃圾很难转化为资源,企业无法就此获得较高收益,因而缺少竞争力.

问题三:居民参与垃圾分类意识不强,他们觉得垃圾分类太麻烦,对投放的垃圾分类设施视而不见,不少人存在事不关己高高挂起的心态。

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