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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北师大版思品八下第二单元第4课第2站抗拒不良诱惑同步练习

“孟母三迁教子”的故事告诉我们，抵制不良诱惑可以运用（）

A、回避法 B、婉拒法 C、谢绝法 D、无言法

举一反三

青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己的行为。下列的行为属于慎独的表现的是( )
①考试时，不管有老师监考还是无老师监考，都能做到不抄袭
②独自一个人在教室，不乱翻别人的书包
③独自一人拾得别人的钱包，主动上交给学校，帮助找到失主
④在公共汽车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给老人、有困难的人让座

青春期特别容易冲动，因此我们要提高（）

中国青少年网络协会发布的《中国网络青少年网瘾调查数据报告》显示：在所有参与调查的青少年中，13-17岁青少年网瘾比例最高，为30.5%。这个统计数据说明（）
①网络是一把锋利的双刃剑
②网络不适合未成年人
③网络应用弊大于利
④未成年人上网需加强自我控制
⑤引导未成年人正确使用网络、预防青少年上网成瘾十分重要

如图的漫画告诉我们（）

古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是（）

“行已有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是（）

①尝试不做某些事情，纠正自己的行为 ②拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩

③认真记录一些自己平时不关注的事情 ④每天坚持做一些自己未能做到的事情

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