材料一：世界各地区各民族的和平交往，有助于人们的相互了解，增进不同文化之间的交汇融合与借鉴互惠。如：马可·波罗的东来、中国四大发明的外传、郑和下西洋等。

材料二：战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。如：希波战争、亚历山大东征、蒙古西征等。

材料三：殖民扩张和掠夺，是近代资本主义原始积累的重要途径之一。西方国家在殖民活动中获取了巨大利益，极大促进了资本主义的发展；亚非拉地区遭受侵略和奴役，民族灾难深重，人民不断起而抗争。同时，在西方工业文明的冲击下，亚非拉各国社会发生了深刻而复杂的变化。

材料四：西蒙·玻利瓦尔1810年投身独立运动，组建了军队，征战南美洲北部，先后解放委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚。由于不可磨灭的功绩，被许多南美洲国家共尊为“解放者”。

任务一   【鉴赏图片一传承文化遗产】

任务二 【阅读史料一感受体育文化】奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。