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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省孝感市2018-2019学年高二下学期物理期中考试试卷

如图所示的装置中，质量为m_A的钢球A用细线悬挂于O点，质量为m_B的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上．O点到A球球心的距离为L.使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线的夹角为α，A球释放后摆动到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺一张盖有复写纸的白纸D.保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点．

（1）、图中x应是B球做(从“平抛”、“自由落体”、“圆周”中三选一)运动的水平位移大小．

（2）、为了探究碰撞中的守恒量，在已知重力加速度g的条件下，还需要测得的七个物理量是(填写题目中所给物理量符号)．

（3）、用测得的物理量表示：m_Av_A＝；m_Av_A′＝；m_Bv_B′＝.

举一反三

某物理实验小组的同学安装“验证动量守恒定律”的实验装置如图1所示．让质量为m₁的小球从斜面上某处自由滚下与静止在支柱上质量为m₂的小球发生对心碰撞，则：

在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：

用如图所示的实验装置验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

一同学利用水平气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验时，测出一个质量为0.8kg的滑块甲以0.4m/s的速度与另一个质量为0.6kg、速度为0.2m/s的滑块乙迎面相撞，碰撞后滑块乙的速度大小变为0.3m/s，此时滑块甲的速度大小为{#blank#}1{#/blank#}m/s，方向与它原来的速度方向{#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“相反”）．

某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体相互作用过程中的“不变量”，实验装置如图所示，实验过程如下（“＋、－”表示速度方向）：

如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是可以通过仅测量{#blank#}1{#/blank#}，间接地解决这个问题．

A．小球开始释放时的高度h

B．小球抛出点距地面的高度H

C．小球做平抛运动的射程

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