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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省苏州市立达实验中学2019年九年级物理二模考试试卷

在“探究凸透镜成像规律”的实验时，调节光具座上依次排列的蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，先进行了如图甲所示实验．

（1）、该凸透镜的焦距是cm．调节三者位置如图乙所示，则光屏上（选填“能”或“不能”）成清晰的像；

（2）、仅将（选填“蜡烛”、“凸透镜”或“光屏”）向（选填“左”或“右”）移动适当距离，则光屏上能出现清晰的像．

举一反三

在凸透镜成像中，若得到一个与物体在镜同侧的像，则这个像一定是（　　）

如图所示，某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：

某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是

（　　）

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

在如图中，凸透镜焦距为10 cm . 保持透镜位置不变，把蜡烛移到15cm刻度处，为了在光屏的中心找到像，应将光屏{#blank#}1{#/blank#}（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，将观察到一个倒立、{#blank#}2{#/blank#}的{#blank#}3{#/blank#}像 .

在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小明同学选择了如下器材：蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。(注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。)

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