材料一：①形成“西强东弱”的格局，②淘宝购物，微信支付，③伦敦雾霾问题，④美国出现垄断集团，⑤生产力迅速发展，⑥20世纪70年代，北京人坐地铁上班。

材料二：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，他们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%，跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力，更重要的是他们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售。

材料三：鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到。”“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠。

【表解历史】

材料一：三次科技革命比较表

【图释历史】

材料二：

【学法运用】

材料三：九年级（1）班安迪、王凯同学对工业革命的评价

安迪：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

王凯：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二：古往今来的科技发明推动世界改变

材料三：

材料四：当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……，在生产中大规模使用机器，极大的提高了手工工场的效率，并最终促成了现代工厂的诞生。1840年前后，英国的工业革命完成。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入，英国变成了“世界工厂”。工业创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。