在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来
完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）温度计是利用{#blank#}1{#/blank#} 的原理制成的，加热时应使用酒精灯的{#blank#}2{#/blank#} （选填“内焰”、 “外焰”或“焰心”）.
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是{#blank#}3{#/blank#} （选填“A” 或“B”）套装置。
（3）乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的）。由图像可知，他们两组测得的水的沸点{#blank#}4{#/blank#} （填“相同”或“不同”），图{#blank#}5{#/blank#} （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是{#blank#}6{#/blank#} 。

（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于{#blank#}7{#/blank#} ．

（1）小文测得水的沸点是{#blank#}1{#/blank#} ℃；

（2）水沸腾后，继续加热，水的温度{#blank#}2{#/blank#} ．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

（3）当时的大气压强比标准大气压{#blank#}3{#/blank#} ．（选填“高”、“低”或“相等”）

如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（　　）

（1）小亮在组装实验器材时，应该按照{#blank#}1{#/blank#}（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序，安装过程中酒精灯{#blank#}2{#/blank#}（选填“需要”或“不需要”）点燃；

（2）实验过程中某时刻看到温度计的示数如图甲所示，则该时刻的温度为{#blank#}3{#/blank#}；加热一段时候后，小亮看到如图乙所示的现象，此时水{#blank#}4{#/blank#}（选填“正在”或“还没有”）沸腾；

（3）小亮在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，由表格数据可知水沸腾时的温度为{#blank#}5{#/blank#} ， 当地大气压{#blank#}6{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压，水沸腾时温度的特点是{#blank#}7{#/blank#}；

【拓展】小亮觉得实验的时间过长，为了缩短水到达沸腾的时间，请你给小亮提出一个建议：{#blank#}8{#/blank#}。