要求：

1）.表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2）.必须包含所有信息，并作适当发挥；

3）.不得使用真实姓名和校名等;    

4）.字数在80字左右（开头结尾已给出，不计入总词数）。

Changes of  my classmates

    My classmates have changed a lot recently. ……

    That's all for my speech. Thank you for your listening.

每一个生命个体都和这个世界发生着联系，你也不例外。请分享一个你和他人、社会或自然之间的故事，并谈谈自己的体验或感受。

(注意：短文中不得出现考生真实的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）

注意：①短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；②词数80左右(文章的开头己给出，不计入词数)；③不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

East, west, home's best

    There is an old saying, "East, west, home's best."

(All the students=100%   Most students=51%～99%   Some students =1%～50%   No students = 0%)

要求: 1）文中应包含表格提供的所有要点，适当发挥，使行文流畅。

2）文中不得出现真实姓名和校名。

3）词数：80 词左右（短文首句仅供选择使用，不计入总词数）。

短文首句: Here are the results of the student activity survey in Class 1, Grade 8.

要求: 1）仿照阅读理解第一篇材料写作手法，采用叙述、对话或二者结合的形式续写故事；

2）内容要涉及A篇中的信件、缺课等相关信息以及Mr Chen的建议;

3）观点正确、条理清晰、表达流畅；

4）题目与开头已给出, 不计入总词数。

A Talk with David

At the end of the day. Mr. Chen spoke to David about his absence.

Hentry's happiness chart

注意：

1）文中不得出现你的真实姓名和学校名称；

2）语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；可适当发挥；

3）词数80左右，邮件开头与结尾已经给出，不计入总词数。

Dear dad and mum,

    I am very happy to tell you something about my school life in China.

    All the best.

Henry