从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……                                 ——伯里克利

材料二 来自13殖民地的56位代表，在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。

材料三：美国政治权力结构示意图

    某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题展开讨论，亮出观点。

甲组同学：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”

乙组同学：“爱迪生说：‘惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的是感加上百分之丸十九的汗水；我生平从来没有做出过一班偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果！’”

材料一  伏尔泰曾说：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。除了法律之外．不依赖任何别的东西，这就是自由人。”

材料二  对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时．卢梭却已经痛斥这种文明了”。

材料三  雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧!伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格．他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他们都有监视的眼光。”