在探究“二力平衡的条件”实验中、甲组的同学采用如图甲所示的实验方案：在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端透过滑轮与钩码相连，实验中所用钩码质量相等，回答下列问题：
（1）在该实验中，应尽可能让桌面{#blank#}1{#/blank#}（选填“光滑”或“粗糙”）一些；
（2）小明在左、右两侧悬挂相同数量的钩码时，木块处于静止状态；改变其中一端的钩码数量，发现木块无法保持静止状态，由此说明两个力必须{#blank#}2{#/blank#}才能平衡；
（3）乙组同学利用如图乙所示装置，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上相同个数的钩码。该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是{#blank#}3{#/blank#}；为验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是：{#blank#}4{#/blank#}。
（4）若乙组同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，如图丙所示，你认为{#blank#}5{#/blank#}（选填“能”或“不能”）用该装置进行实验。
