日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化吸收．乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但在明治维新后不久的19世纪末，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

材料一  学者翁飞指出：对于李鸿章的评价，咕今中外有很大不同。赞之者，如梁启超认为“鸿章必为数千年中国历史上一人物，无可疑也。李鸿章必为十九世纪世界历史上一人物，无可疑也”。贬之者，则多以“卖国贼”三字以蔽之。

材料二  凤凰网专栏作家王龙认为：李鸿章的脚跨进了新时代．而脑袋却还留在旧时代。

材料三  旅日学者宗泽亚在《清日战争》一书中写道：在欧美列强的眼里，李鸿章失败的大手笔非但没有伤及他的仕途，反而展示了他个人的才能和魅力。西洋人认定李鸿章是近代清国代表文明智慧的伟人。

    一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺却未定论。分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识(要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于200字)。

我眼中的李鸿章