材料一：工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。

——摘自高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》

材料二：亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为自由的，农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报，农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。

——《全球通史》

材料三：《解放黑人奴隶宣言》宣布，废除叛乱各州的奴隶制，在叛乱各州，奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入伍。

——纪录片《世界历史》解说词

材料四：1929—1933年主要资本主义国家的经济状况

任务一：史料研习

①游行学生火烧赵家楼，痛殴章宗祥后，警察总监吴炳湘带人赶到，学生们一哄而散，只有少数还没有来得及走的学生被警察抓回了户部街步军统领衙门。

②……午后5时，陆续到监狱来的有各校学生31人，市民1人，共32。【1】

③在学生罢课半月，政府不理不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。【2】

④五四爱国运动是近代中国历史上第一次由学生，工人和其他群众掀起的反对帝国主义、反对军阀卖国的全国规模的革命斗争……

⑤以陈独秀，李大钊为代表的一批均有初步共产主义思想的知识分子，很快成为中国共产党组织的发起人……五四运动发生在俄国十月革命所开创的世界无产阶级革命的新时代。

⑥因此，它虽然属于民主革命的范畴，但实际上已经成为世界无产阶级革命的一部分。【3】

资料来源：【1】许德著《回忆五四运动》（注：许德为亲自参与五四运动的学生）。

【2】《上海学联告同胞书》1919年6月12日

【3】中共中央党史研究室著《中国共产党历史》。