试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
四川省南充市2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
A 吸附 B 蒸馏 C 过滤 D 沉淀
小明同学去凤凰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用是{#blank#}1{#/blank#} 。(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是{#blank#}2{#/blank#} 。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 D.液面不要低于滤纸边缘(3)在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是{#blank#}3{#/blank#} (填序号)。(4)可用{#blank#}4{#/blank#} 来区分获得的清水是软水还是硬水;常用{#blank#}5{#/blank#} 的方法来降低水的硬度;在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是{#blank#}6{#/blank#} 。(5)小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。 图2的创新实验操作步骤为: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:①水通电分解生成氢气,是将{#blank#}7{#/blank#} 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是{#blank#}8{#/blank#} 气体(填化学式),检验此气体的方法是{#blank#}9{#/blank#} 。③你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是{#blank#}10{#/blank#} (填字母编号)。a.实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液 b. 使用注射针头作电极,两极距离近,反应快 c.方便两极气体的检验 d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成A.a、b、c B.a、c、d C.b、c、d D.a、b、c、d(6)水是生命之源。看到右侧漫画,你的感想是:(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。{#blank#}11{#/blank#} 。
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